SOSYAL BİLİMLERDE MESLEKLERİN, EĞİTİMİN VE UYGULAMALI EĞİTİMLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Öğrenci, Akademik Danışman ve Sektör Memnuniyeti Üzerine
[ X ]
Tarih
2023
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Adalet Programı’nda uygulanan 3+1 eğitim modeli çerçevesinde, öğrencilerin bir dönem tamamlamak zorunda oldukları “İşletmede Mesleki Eğitim” uygulamasının sonucunda paydaşlar olarak işverenlerin, öğretim elemanlarının ve öğrencilerin mevcut sistemden memnuniyeti üzerine gerçekleştirilen sosyal çalışmanın değerlendirilmesi ve tespit edilen sorunların çözümü üzerine önerilerden oluşmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Adalet Programı öğrencilerini mezuniyet sonrası çalışma hayatına hazırlamak için eğitim sürecinin önemli bir kısmını oluşturan İşletmede Mesleki Eğitim uygulamasının, “Adalet Meslek Elemanı” unvanıyla iş hayatında yer edinecek olan öğrencilerin niteliklerine katkısını ölçebilmek ve tespit edilen eksikliklerin düzeltilerek Adalet Programı’ndaki eğitim sürecini öğrenciler açısından daha verimli ve mesleğin niteliklerine uygun hale getirebilmektedir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim Bilimleri
Kaynak
ADALET PROGRAMINDA MESLEĞİN VE EĞİTİMLERİN DEĞERLENDİRMESİ: PAYDAŞ MEMNUNİYETİ ÜZERİNE
