Down Sendromlu Çocuklarda Fiziksel Aktivite ve Performans Düzeylerinin İncelenmesi

Amaç: Down sendromu (DS), ciddi bir zihinsel engele sahip olmakla birlikte genel olarak fizyolojik ve fonksiyonel kısıtlılıklara yol açan gelişimsel bir bozukluktur. Daha çok musküloskeletal problemlerle ilişkili olan bu bozukluklar çoğunlukla göz ardı edilmektedir. Bu çalışmanın amacı, DS’li çocukların fiziksel aktivite ve performans düzeylerini incelemek ve tipik gelişim (TG) gösteren çocuklarla karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya 8-12 yaş arası 24 DS ve 24 TG gösteren çocuk dâhil edildi. Tüm çocukların antropometrik ölçümleri alındı. Fiziksel aktivite ve performans düzeyleriyle ilişkili olabilecek değerlendirmeler Beighton Hipermobilite Testi, Fiziksel Aktivite Soru Formu (FASF), 6 Dakika Yürüme Testi (6DYT), Otur Kalk Testi (OKT), Süreli Kalk Yürü Testi (SKYT) ile yapıldı ve hem sağ hem sol taraf gövde rotasyonları ölçüldü. 6DYT ile yürüme hızları hesaplandı. Bulgular: DS’li çocukların FASF, 6DYT, OKT, SKYT sonuçları, yürüme hızları TG gösteren çocuklarla karşılaştırıldığında düşük bulundu (p<0,001). Sağ gövde rotasyonu (p=0,039) ve sol gövde rotasyonu (p=0,003) da DS’li çocuklarda düşük çıkarken, SKYT süreleri ve hipermobilite düzeyleri TG gösteren çocuklara göre yüksek bulundu (p<0,001). Sonuç: DS’li çocukların fiziksel aktivite, fiziksel kapasite, yürüme hızı, alt ekstremite kas kuvveti, fonksiyonel mobilite ve dinamik denge değerlerinin TG gösteren çocuklarla karşılaştırıldığında daha düşük olduğu görüldü. DS’li çocukların fiziksel aktivite düzeylerinin artırılması hareket yeteneklerinin geliştirilmesi açısından önemlidir.