Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgelerinden Göçle Gelen Ergenlerde Benlik Saygısını Yükseltme Programının Etkililiğinin Araştırılması

Amaç: Bu çalışma Sister Callista Roy’un uyum modelinden yola çıkılarak göçle gelen vegelmeyen ergenlerin uyumlarını artırmak için yapılan benlik saygısını yükseltme programınınbenlik saygısı düzeyine etkisini belirlemek amacıyla yarı deneysel olarak yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Kayseri’ye 5-8 yıl içinde göçle gelmiş ve Kayseri’de yaşayan 13-14 yaş grubuergenler çalışma kapsamına alınmıştır. Göçle gelen ve gelmemiş olan 40 ergenden oluşan2 müdahale 2 kontrol olmak üzere 4 grup oluşturulmuştur. Müdahale gruplarına ayrı ayrıbenlik saygısı yükseltme programı uygulanmıştır. Kontrol gruplarına herhangi bir programuygulanmamıştır. Sosyo-demografik özelliklerin ve benlik saygısını etkileyen faktörlerinbelirlenebilmesi için “Kişisel Bilgi Formu”; benlik saygısı düzeylerini belirlemek için “LiseÖğrencileri Özsaygı (Benlik Saygısı) Envanteri” kullanılmıştır. Bütün grupların benlik saygıdüzeyleri, ön test, son test ve izlem ölçümleri ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Benlik saygısı yükseltme programı sonrası müdahale gruplarının benlik saygısıpuan ortalamaları, kontrol gruplarının puan ortalamalarından istatistiksel olarak anlamlışekilde daha yüksek bulunmuştur. Göçle gelen ve gelmeyen müdahale grupları arasında puanfarkları ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır.Sonuç: Çalışmada sosyo ekonomik ve kültürel ortamın bireylerin uyumunu göç kadaretkilediği düşünülürken, benlik saygısı yükseltme programının ise aynı ortamı paylaşan göçlegelen ve gelmeyen ergenlerin benlik saygılarını kontrol gruplarına göre ve kendi ön-son testpuan ortalamalarına göre olumlu ve benzer şekilde etkilediği bulunmuştur.