Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları
[ X ]
Tarih
2014
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Araştırma, hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Yöntem: Araştırmanın evrenini 2009–2010 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi’nde Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde temel meslek derslerine kayıtlı 336 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmacı tarafından bilgilendirildikten sonra kendi isteği ile araştırmaya katılmayı kabul eden ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları II Ölçeğini tam olarak dolduran 281 öğrenci araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Araştırmada veriler Tanıtıcı Özellikler Formu ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları II Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Araştırmadan elde edilen bulgulara göre ölçekten alınabilecek maksimum puan 208 iken, öğrencilerin ölçek puan ortalamalarının 136.12±19.16 olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin kişilerarası ilişkiler alt ölçeği puan ortalaması 27.12±4.05 olarak en yüksek değere sahiptir. 16.87±4.88 alt ölçek puan ortalaması ile fiziksel aktivite en düşük, 19.80±3.73 alt ölçek puan ortalaması ile stres yönetimi en düşük ikinci değere sahiptir. Sonuç: Araştırmamızda öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri, sağlık merkezine ve ağız/ diş sağlığı merkezine gitme sıklıkları, spor yapma ve sosyal etkinliklere katılma durumları, beslenme alışkanlıkları, kendilerinin ve aile bireylerinin kronik hastalığa sahip olma durumuna göre Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları II Ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır. Ancak, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları II Ölçeği puan ortalamaları ile öğrencilerin ailelerinde bulunan kişi sayısı ve kullandığı sigara miktarı arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunamamıştır. Objective: This study is carried out as a descriptive study to determine the healthy lifestyle behaviors of nursing students. Methods: 336 nursing students who enrolled in vocational courses during 2009-2010 Educational Year Spring Term at Hacettepe University Faculty of Health Sciences Nursing Department constituted the sample of the study. 281 students who accepted to participate in the study after they are informed about the study and filled in Healty Life Style Behavior Scale II was included into the study. Data was collected by Demographical Characteristics Form and Health Life Style Behavior Scale II. Results: According to the findings obtained from study, while the maximum score which can be taken from the scale was 208 points, the average scores of the students were found 136.12±19.16. The mean score of students’ interpersonal relations subscale has the highest value as 27.12±4:05. With an average of 16.87±4.88 subscale score the physical activity has the first lowest value, with an average of 19.80±3.73 subscale score stres management has the second lowest value. Conclusion: In our study, there is statistically significant difference between students’ Healthy Lifestyle Behaviors Scale II mean scores according to their socio-demographic characterics, the frequency of going to health centers and oral/dental health center, the frequency of doing sport activities and participating in social activities, nutritional habits, having chronic diseases or status of their family members’ having chronic disease. However, there is no significant difference between Healthy Lifestyle Behaviors Scale II mean scores of the students according to number of their family members and the amount of using cigarette.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sağlıklı yaşam biçimi davranışları, Hemşirelik eğitimi, Sağlık davranışı, Öğrenci hemşire
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
1
Sayı
2
