Öğrenci Başarısının Sınıfların Fiziksel Koşulları ile İlişkisi

dc.contributor.authorŞensoy, Selda Al
dc.contributor.authorSağsöz, Ayşe
dc.date.accessioned2025-02-24T16:29:01Z
dc.date.available2025-02-24T16:29:01Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNuh Naci Yazgan
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, sınıfların fiziksel kalitesini, öğrencilerin sınıflarının mevcut fiziksel koşulları ile ilgili olan memnuniyet düzeylerini belirleyerek, sınıfların fiziksel yapısının öğrencinin başarısı ve okula devamlılığı üzerindeki etkilerinin Trabzon'daki ortaokullarda araştırılması ve ortaya konmasıdır. Çalışmada, sınıfların fiziksel koşullarının öğrenci üzerindeki etkisini saptamak için anket tekniği uygulanmıştır. Anket formlarını kullanarak okul yöneticilerine ve öğrencilere bazı sorular sorulmuştur. Öğrenci formlarından elde edilen verileri değerlendirmek için okul yönetiminden öğrencilerin okula devamlılığı, SBS (Seviye Belirleme Sınavı) sonuçları, sınıf mevcudu, öğretmen ve çalışan sayısı bilgileri alınmış, ayrıca gözlem tekniği kullanılarak sınıfların mevcut fiziksel koşulları saptanmıştır. Literatür taraması ve analizlerden elde edilen bilgiler ışığında öğrencinin öğrenmesinin, başarısının ve motivasyonunun fiziksel kalite ile olan ilişkisi ve etkisi belirlenerek, öğrencinin başarısını ve motivasyonunu artıracak tasarım kriterleri ortaya konulmuştur.
dc.identifier.endpage104
dc.identifier.issn2147-1037
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage87
dc.identifier.trdizinid198132
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14440/536
dc.identifier.volume16
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20250201
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleÖğrenci Başarısının Sınıfların Fiziksel Koşulları ile İlişkisi
dc.typeArticle

Dosyalar