Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencisi Olan ve Olmayan Üniversite1. Sınıf Öğrencilerinin Ağız ve Diş Sağlığı ile Kişisel BakımAlışkanlıklarının Karşılaştırılması

Amaç: Yapılan çalışmalar, diş hekimliği fakültesi öğrencileri nin ağız bakım alışkanlıklarının öğretim seviyesine göre farklılıklargösterdiğini bildirmiştir. Hiroşima Üniversitesi Dental Davranış En vanteri [Hiroshima University Dental Behavioural Inventory (HU DBI)], ülkeler arasındaki kültürel farkların bireylerin ağız ve diş sağlığı ile kişisel bakım alışkanlıklarına etkisini değerlendirmek amacıyla ge liştirilmiştir. Çalışmamızın amacı, üniversite 1. sınıf diş hekimliği fa kültesi öğrencisi olan ve olmayan öğrencilerin, ağız ve diş sağlığı ilekişisel ağız bakım alışkanlıklarını HU-DBI kullanarak değerlendir mektir. Gereç ve Yöntemler: Çalışma topluluğumuzu, Ankara Üni versitesi Diş Hekimliği Fakültesinin 108 (Grup 1) 1. sınıf öğrencisi ileGazi Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde okuyan 90 (Grup 2) 1. sınıföğrencisi oluşturmuştur. Öğrencilerin hepsi gönüllü olarak HU-DBI an ketine katılmıştır. Çalışmamızda HU-DBI’nın Türkçe sürümü kullanıl mıştır. Türkçe sürümün çevirisi 2 aşamada gerçekleştirilmiş, 2 sürümüneşliğinin onaylanması için çift ana dili olan bireylere 2 hafta arayla her2 anket uygulanmıştır. Bulgular: Grup 1’e göre daha fazla sayıda 2.grup öğrencileri diş etlerinin kanadığını (Soru 2, p<0,001), dişlerininrenginden rahatsız olduklarını (Soru 3, p<0,01) ve dişlerinin üzerindebeyaz kalıntılar gördüğünü bildirmiştir (Soru 4, p<0,001). OrtalamaHU-DBI skoruna bakıldığında ise 2 grup arasında istatistiksel olarakanlamlı farklar görülmemiştir (Grup 1=5,32±1,69; Grup 2=4,92±1,88).Sonuç: Bulgular, üniversitenin ilk yılında öğrencilerin çocukluktangelen ağız bakım alışkanlıklarını sürdürdüğünü göstermiştir. Düşük or talama HU-DBI skorları, çocukluğun erken yaşlarında verilecek top lumsal ağız diş sağlığı eğitimleriyle yükseltilebilir.