Özel ve Devlet Üniversitelerinde Yapı Eğitiminin Kıyaslanması Üzerine Bir Araştırma

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorParlak Biçer, Zübeyde Özlem
dc.contributor.authorKiraz, Fatih
dc.contributor.authorAkdağ, Fazıl
dc.contributor.authorŞahinkaya, Ebru
dc.date.accessioned2025-02-24T16:28:45Z
dc.date.available2025-02-24T16:28:45Z
dc.date.issued2018
dc.departmentFakülteler, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
dc.description.abstractÜniversite düzeyindeki meslek eğitimleri içerisinde mimarlık eğitimi, meslek pratiğine bağlı olarak diğermeslek eğitimlerinden farklılık göstermektedir. Uzun ve zorlu bir süreç olan mimarlık eğitimi içerisinde iseteknik bilgi ve uygulama bakımından yoğun bir içeriğe sahip olan yapı dersleri ayrı bir öneme sahiptir. Mimarlıkmeslek pratiği açısından temel teşkil eden yapı derslerinin öğrenciler tarafından algılanması için teorik anlatımınyanı sıra genellikle iki boyutlu çizimler ve maketler araç kılınarak, dersler hoca-öğrenci arasında birebir eğitimşeklinde yürütülmektedir. Ağır ve yorucu bir süreç olan yapı eğitiminde, devlet üniversiteleri ile özel okullararasında farklılıklar olabilmektedir. Çalışmada yapı dersleri içerik ve yöntem olarak benzer şekillerde yürütülenbir devlet üniversitesi ve bir özel üniversite ele alınmıştır. Her iki üniversitedeki yapı derslerinin konuiçeriklerinin öğrenciler tarafından algılanması ve anlaşılmasındaki farklılıklar tarama yöntemiyle incelenmiştir.Bu inceleme yapılırken, yapı derslerinin mevcut teorik ve pratik uygulamalarının öğrencinin anlamasındakietkileri ve öğrencinin dersi daha kolay anlaşılabilmesinde hangi ifade tekniklerinin daha etkili olduğusorgulanmıştır. Çalışma ile devlet ve özel üniversitelerde, yapı eğitiminde temel farklılıklar ortaya konmayaçalışılmış ve eğitim kalitesini artırmaya yönelik öneriler geliştirilmiştir. Ayrıca yapı eğitiminde, konularınanlaşılabilirlik durumları ve anlamayı kolaylaştıracak araçların hangileri olduğu da istatistiksel çalışmalar sonucuulaşılan bulgularla ifade edilmeye çalışılmıştır.
dc.identifier.doi10.29329/mjer.2018.153.15
dc.identifier.endpage300
dc.identifier.issn1309-0682
dc.identifier.issue25
dc.identifier.startpage274
dc.identifier.trdizinid312689
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29329/mjer.2018.153.15
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/312689
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14440/409
dc.identifier.volume12
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAkdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20250201
dc.subjectMimarlık
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectİnşaat Mühendisliği
dc.subjectİnşaat ve Yapı Teknolojisi
dc.titleÖzel ve Devlet Üniversitelerinde Yapı Eğitiminin Kıyaslanması Üzerine Bir Araştırma
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Koleksiyonu